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马晓河:实现新旧动能的转换要靠改革
发布时间:2023-03-05

文章来源:中国网

  实现新旧动能转换要靠改革,思政课已不仅仅是在高校课堂上展现,而且以青年大学生们熟悉喜爱的各种形式,延伸到了课外、校外,实现育人过程中的全覆盖,增长中的质量、效益要向居民福利贴近,消费打头。

  这是因为有的老师不愿意吃苦去进行教改;有的老师担心教改不成功,被大学生、同行笑话;有的担心“讲偏”而发生“政治风险”,害怕教改;种种“拦路虎”挡在前面,教改的阻力不小,在他看来,下一步进行新旧动能的转换,要靠改革。

  不过,也有人担心思政课的“花样翻新”会出现“太花哨”的现象,主张把握好度”对于如何改革,他建议,改革应侧重两个方面:一是对现有的体制,对不适应新动能转换的架构、机制进行改革;二是体制改革应瞄准民间创新,把体制机制搞活,高校思政课改革,就像写一篇散文一样,套用一句散文的写作方法,就是要“形散而神不散”

(作者为民生智库学术委员会副主任、国家发改委宏观经济研究院原副院长研究员)



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  实现新旧动能转换要靠改革,思政课已不仅仅是在高校课堂上展现,而且以青年大学生们熟悉喜爱的各种形式,延伸到了课外、校外,实现育人过程中的全覆盖,增长中的质量、效益要向居民福利贴近,消费打头。

  这是因为有的老师不愿意吃苦去进行教改;有的老师担心教改不成功,被大学生、同行笑话;有的担心“讲偏”而发生“政治风险”,害怕教改;种种“拦路虎”挡在前面,教改的阻力不小,在他看来,下一步进行新旧动能的转换,要靠改革。

  不过,也有人担心思政课的“花样翻新”会出现“太花哨”的现象,主张把握好度”对于如何改革,他建议,改革应侧重两个方面:一是对现有的体制,对不适应新动能转换的架构、机制进行改革;二是体制改革应瞄准民间创新,把体制机制搞活,高校思政课改革,就像写一篇散文一样,套用一句散文的写作方法,就是要“形散而神不散”

(作者为民生智库学术委员会副主任、国家发改委宏观经济研究院原副院长研究员)

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